Grafis Dalam Dunia Pendidikan

Pemanfaatan grafis dalam pendidikan ditujukan sebagai media yang dapat membantu efektivitas dan efisiensi pencapaian tujuan pembelajaran serta dapat meningkat motivasi belajar siswa. Grafis sebagai sebuah ilustrasi visual yang mampu memuat pesan-pesan pembelajaran yang dapat memberikan sejumlah stimulus atau rangsangan dengan kekuatan yang berbeda antara satu dengan lainnya.

Rangsangan melalui indera visual terbukti cukup efektif untuk membantu manusia dalam proses belajarnya. Menurut Francis M. Dwyer bahwa manusia belajar:

1. 1% dilakukan dengan indera perasa
2. 1,5% melalui sentuhan
3. 3,5% melalui pencium
4. 11% melalui pendengaran
5. 83% melalui penglihatan

Dan Dwyer juga berpendapat manusia pada umumnya mengingat:

1. 10% dari apa yang pernah dibaca
2. 20% dari apa yang pernah didengar
3. 30% dari apa yang pernah dilihat
4. 50% dari apa yang pernah dilihat dan didengar
5. 70% dari apa yang pernah diperbincangkan
6. 90% dari apa yang pernah dilakakukan.

Sehingga Dwyer menyatakan bahwa penggunaan metode pengajaran dengan lebih banyak memanfaatkan indera penglihatan dan akan berpengaruh terhadap kemampuan untuk mengungkapkan kembali pada peserta didik.

Bagaimana dengan Kita, apakah masih menerapkan seperti ini ???